Utama Ketumbuhan

Urut atau gimnastik Vojta dengan perkembangan motor yang tertunda.

Apa yang anda fikir lebih berkesan? Tugas: mengajar anak membalik, merangkak. Menguatkan otot leher, punggung dan lengan, melegakan ketegangan. Saya merancang untuk beralih kepada profesional. Setakat ini, terdapat dana untuk urut atau gimnastik..

Urut dilakukan 2 kursus, ada penambahbaikan, tetapi tidak ketara.

Komen Pengguna

urut dengan cara apa pun, berbeza dan mahal serta percuma, tanpa hasil. tetapi mereka berada di bobat dengan elemen lolongan, saya sangat menyukainya. pergi lagi.

Mengenai harganya, anda hampir tidak mengaitkan kos urut dan melolong. Di bandar kami, sesi urut 1 - 500-700r. Ia mengambil masa 10, jumlah 5000-7000. Vojta di bandar jiran 3500 r satu sesi latihan (+ jalan raya, tempat penginapan, makanan, dll.). Vojta perlu diambil 3-6 pelajaran untuk mempelajari cara melakukan gaya dengan betul, dan kemudian melakukan pembetulan pergi / naik setiap 3 bulan.

Tetapi urut memerlukan 10 sesi, tentu saja, tetapi apa yang akan memberi kesannya lebih cepat dan lebih tepat, persoalannya... Nampaknya kita bahawa pakar neurologi tidak tahu mengenai kaedah ini.

Ya, dan urut mungkin tidak memberi kesan yang cepat, sehingga setahun urut itu seperti tapal mati bagi kita, hingga otak matang

Balas: Marya Ivanovna.

saya betul dari hati))) mengenai otak. Tetapi. Urut secara khusus mempercepat dan merangsang pematangan sel-sel saraf, iaitu bertindak kasar seperti nootropik. Tetapi lebih lembut dan tanpa kimia)

Kini telah ada 10 sesi dengan pakar lain. Anak perempuan itu mula bersandar di tangannya! Kini berbaring di perutnya dengan senang hati, cuba mencari mainan, alat keledai. pakar neurologi melihat peningkatan. jika kita berpaling, sekali lagi kepadanya.

Gimnastik refleks Voight

Dari sejarah: Gimnastik refleks mengikut kaedah Voight telah digunakan selama lebih kurang 30 tahun kebelakangan ini di Jabatan Pemulihan, Perubatan Sukan dan Budaya Fizikal Universiti Perubatan Nasional Rusia yang dinamai N.I. Pirogov di kedua-dua unit pediatrik dan perubatan. Selama bertahun-tahun, kaedah ini diajarkan oleh pelbagai pakar Jerman dan pengalaman praktikal untuk menerapkan kemahiran yang diperoleh membimbangkan begitu banyak patologi dan nuansa bekerja di ortopedik dan neurologi yang di sini kita dengan sombong mengatakan bahawa pengalaman jabatan telah lama bertindih dengan pengalaman individu pakar Jerman. Perkaitan kaedah terapi Vojta dan hanya diagnosis "cerebral palsy" adalah kesalahan yang sangat umum mengenai buta huruf dan kurang pengetahuan dalam latihan gimnastik. Dan kecekapan kerja dalam "amalan pemulihan" umum sangat besar. Oleh itu, kami tidak mendesak untuk mengaitkan kaedah ini dengan satu dan (atau) dua diagnosis neurologi dan (atau) ortopedik.

Mengenai Voight.

Terapi Voight pertama kali digunakan pada tahun 1950. Terapi ini diberi nama Vaclav Vojt (1917-2000), yang pada masa itu adalah pakar neurologi dan pakar pediatrik di University of Prague. Pada tahun 1954, dia menjadi doktor perunding di Pusat Orang Kurang Upaya Zheleznitsa di universiti yang sama (sekarang di Republik Czech). Di sini, tanggungjawabnya termasuk mengawal anak-anak dan remaja dengan cerebral palsy (cerebral palsy). Pada tahun 1968 dia berhijrah ke Jerman: dia bekerja dan terlibat dalam penyelidikan ilmiah di klinik ortopedik di University of Cologne, dan juga di pusat kanak-kanak di Munich. Sejak tahun 1990 Vojta telah kembali mengajar di University of Prague. Dalam tempoh dari 1950 hingga 1970, pakar neurologi Czech Vaclav Vojta, yang terlibat dalam pemulihan anak-anak dengan cerebral palsy, menarik perhatian pada kenyataan bahawa pada kedudukan tertentu badan oleh tekanan pada kawasan yang telah ditetapkan, reaksi motorik batang dan anggota badan (refleks lokomosi) berulang kali terjadi pada kanak-kanak. Memerhatikan bagaimana kanak-kanak dengan lesi separa dari sistem muskuloskeletal bergerak semasa kelas, Dr. Vojta menyedari bahawa pergerakan ini serupa dengan yang dilakukan oleh anak-anak yang sihat! Dia memberi nama untuk faktor ini "corak gerakan bawaan." Dan kemudian dia berulang kali mengesahkan fakta ini, secara teratur memprovokasi pola reaksi motor ini pada bayi baru lahir yang sihat, sehingga membuktikan keberadaannya. Dari ini, dia menyimpulkan bahawa masalah utama pada kanak-kanak yang mengalami perkembangan motorik terganggu adalah sekatan fungsional impuls saraf pada pelbagai tahap sistem saraf pusat dan ODE. Dengan mengambil kira kesimpulan yang dibuat, Vaclav Vojta terus mengembangkan dan melaksanakan kaedah tersebut, yang kemudian dikenal sebagai Vojta Therapy.

Petunjuk Vojta - terapi.

Terapi Vojta boleh digunakan sebagai terapi asas dalam fisioterapi dan fisioterapi untuk:

  • cerebral palsy (cerebral palsy);
  • perkembangan psikomotor (motor, pertuturan) yang tertangguh;
  • paresis perifer atau kelumpuhan bahagian atas kaki (Duchenne-Erb, Degerin-Klumpke, Personage-Turner, dll.);
  • gangguan motor akibat kerosakan pada sistem saraf pusat pada penyakit berjangkit (poliomielitis, ensefalitis, polyneuropathy) atau pendedahan kepada faktor fizikal (kecederaan otak traumatik, kecederaan elektrik, dll.);
  • pelanggaran postur, scoliosis;
  • displasia sendi pinggul;
  • kaki kelab;
  • penyakit tisu penghubung sistemik;
  • patologi onkologi pada peringkat terapi (dengan pengesahan ahli onkologi yang merawat);
  • torticollis otot;
  • miopati kongenital;
  • pemulihan pesakit dengan trauma tulang belakang dan akibat lesi saraf tunjang;
  • arthrogryposis;
  • kelambatan pengembangan motor dan statokinetik;
  • Sindrom Down dan sindrom lain;
  • masalah dengan fungsi menelan, mengunyah, bernafas;
  • hernia intervertebral, ketidakstabilan (kelemahan) tulang belakang;
  • sakit cm yang berkaitan dengan mampatan saraf intervertebral;
  • sakit kepala yang berkaitan dengan ketidakstabilan (kelemahan) tulang belakang, gangguan bekalan darah, persenyawaan kerana penyumbatan tulang belakang serviks;

Kontraindikasi.

  • Penyakit radang pada peringkat akut;
  • Demam;
  • Kontraindikasi oleh doktor kepakaran lain (contohnya onkologi, pembedahan, patologi THT, dll.)

Sekatan UMUR UNTUK TERAPI MASUK.

. - Kami secara khusus membawa topik ini di bawah tajuk yang terpisah, sebagai di kawasan inilah salah tanggapan yang paling kuat dan lama wujud. Jadi:.

- Terapi Vojta digunakan pada usia berapa pun. Maklumat di Internet, yang mengatakan bahawa terapi Vojta "berfungsi" sehingga 1 tahun, hingga 3 tahun, hingga 7 tahun, adalah khayalan dan menunjukkan buta huruf serius bagi mereka yang berupaya membicarakan prinsip dan asas kaedah ini. Selama kira-kira 30 tahun, teknik ini telah diterapkan dengan hasil yang sangat baik di Jabatan Rehabilitasi dan Perubatan Sukan Universiti Perubatan Penyelidikan Nasional Rusia yang dinamai N.I. Pirogov atas dasar pediatrik dan orang dewasa jabatan itu.

Penting untuk diingat yang berikut: Sekiranya kita berbicara tentang penggunaan terapi Vojta pada masa dewasa, adalah perlu untuk mengajar asas-asas teoritis yang akan memberikan pendekatan praktikal dan penilaian mengenai kaedah ini pada pasien dengan diagnosis tertentu. "Fiksasi" majoriti pesakit pada reaksi utama dan kriteria diagnostik teknik Voigt dalam praktik pediatrik sering menjadi asas untuk menolak keberkesanan terapi Vojta pada orang dewasa, kerana lebih kerap daripada tidak, hampir semua reaksi ini akan hilang dan percubaan untuk mencarinya dan menilai keberkesanannya dengan kriteria tersebut adalah suatu kesalahan.

ASAS LOGIN-TERAPI.

Sejak usia dini, anak itu mempunyai pergerakan tertentu - ini adalah gerakan naluri atau refleks. Mereka disedari kerana munculnya impuls di sistem saraf pusat dan pengedarannya ke otot atau kumpulan otot yang sesuai. Sekiranya terdapat pelanggaran pada sistem saraf pusat dan sistem muskuloskeletal, impuls ini tersekat.

Inti dari terapi Voight adalah membuat otak mengaktifkan "pola pergerakan kongenital" dengan perkembangan selanjutnya menjadi tindakan motorik sepenuhnya. Oleh itu, secara beransur-ansur, bergerak dari pergerakan sederhana ke gerakan yang lebih kompleks, kemahiran motor kanak-kanak yang sakit dibawa ke kemampuan motor anak-anak yang sihat pada zamannya.

Proses motor yang digerakkan oleh pergerakan refleks dengan kaedah Voight mengandungi model-model motor asas yang terlibat dalam perkembangan individu normal pergerakan manusia untuk mengekalkan postur dan pergerakan. Setiap pesakit memerlukan pendekatan individu sesuai dengan penyakit yang mendasari dan peluang dan batasan yang dihasilkan. Oleh kerana spektrum tindakan yang dijelaskan, terapi Vojta memberi manfaat kepada pesakit dengan pelbagai penyakit, seperti paresis serebrum, skoliosis tulang belakang atau displasia dan kehelan sendi pinggul. Walaupun dengan gangguan motor serebrum yang ketara, pergerakan ke atas dan kemampuan berkomunikasi mengalami kesan dan perubahan positif yang ketara. Kesan terapi Vojta pada pesakit, khususnya, dapat menampakkan diri dalam bidang berikut:

Otot rangka (bahagian kecil):

  • Segmen tulang belakang diluruskan, diputar dan berfungsi lebih mudah alih. Kemasukan dalam kerja otot autochthonous tulang belakang (pada usia apa pun).
  • Kepala boleh bergerak dengan lebih bebas.
  • Sendi berpusat, terutama di pinggul dan bahu.
  • Pelanggaran postur dikurangkan..
  • Tangan dan kaki boleh digunakan dengan lebih sengaja dan lebih pelbagai untuk fungsi sokongan dan menggenggam..

Kawasan depan dan mulut:

  • Melegakan pergerakan menghisap, menelan dan mengunyah.
  • Mata bergerak secara bebas dari kepala dan lebih sengaja. Peningkatan penglihatan
  • Peningkatan pendengaran
  • Suara semakin kuat dan kuat.
  • Memudahkan akses ke pusat pertuturan, meningkatkan pengucapan.
  • Dada mengembang.
  • Nafas menjadi lebih dalam dan stabil..

Sistem saraf autonomi:

  • Meningkatkan peredaran darah ke kulit.
  • Meningkatkan irama tidur dan terjaga.
  • Fungsi pengawalan usus dan pundi kencing diaktifkan.
  • Tindak balas vestibular bertambah baik.
  • Orientasi spatial bertambah baik.
  • Sensasi - sejuk, hangat, tajam atau kusam - semakin kuat dan menjadi lebih tepat.
  • Persepsi terhadap tubuh seseorang menjadi lebih jelas.
  • Pengiktirafan bentuk dan struktur dengan sentuhan tunggal (stereognosy) bertambah baik.
  • Penumpuan perhatian berlangsung lebih lama dan digunakan dengan lebih fleksibel.
  • Pesakit kelihatan lebih seimbang, puas, bertoleransi dengan tekanan emosi..

Kaedah senaman Howt

Ketua RC Shvetsov Viktor Lvovich, Anggota Persatuan Perancis Vojta Perancis, Valenciennes, Perancis, dan doktor Nperov Vladimir Valerievich Terapis Vojta, Valenciennes, Perancis, mengadakan majlis resepsi di jabatan pemulihan kami.

Sejarah kaedah:
Dalam tempoh dari 1950 hingga 1970, pakar neurologi Czech Vaclav Vojta, yang terlibat dalam pemulihan kanak-kanak yang menderita cerebral palsy, menarik perhatian pada kenyataan bahawa pada kedudukan tertentu badan dengan tekanan pada titik-titik yang ditetapkan (rangsangan), reaksi motor berulang yang tidak sedar pada batang dan anggota badan (refleks pergerakan).

Intipati kaedah:
Memerhatikan bagaimana kanak-kanak dengan lesi separa dari sistem muskuloskeletal bergerak semasa kelas, Dr. Vojta menyedari bahawa pergerakan ini serupa dengan yang dilakukan oleh anak-anak yang sihat! Dia memberi nama untuk faktor ini "corak gerakan bawaan." Dan kemudian dia berulang kali mengesahkan fakta ini, dengan kerap memanggil sampel ini pada bayi baru lahir yang sihat, sehingga membuktikan keberadaannya.
Oleh itu, dengan memberi tekanan yang disasarkan pada kawasan tertentu badan pesakit, yang terletak di perut, di belakang atau di sisi, pada usia berapa pun, secara automatik dan tanpa inisiatif mereka sendiri, iaitu, tanpa bantuan aktif pesakit yang disengajakan, menyebabkan dua kompleks motor: dalam posisi di bahagian perut dan refleks berpusing dari kedudukan di belakang dan sisi. Perayapan refleks membawa kepada sejenis pergerakan menjalar, sementara pemutaran refleks bermula pada posisi terlentang dan, dengan melewati posisi di sisi, masuk ke kedudukan empat kali ganda.
Semua pergerakan yang muncul dalam diri seseorang terlibat dalam pengembangan mencengkam, memusingkan, merangkak, naik dan berjalan.
Oleh kerana penggunaan terapi refleks bergerak pada pesakit, diperlukan untuk pergerakan spontan setiap hari - digunakan secara tidak sedar - fungsi otot diaktifkan, terutamanya pada tulang belakang, tetapi juga pada lengan dan kaki, tangan dan kaki dan di wajah.

Tujuan penggunaan terapi refleks lokomotif
Oleh kerana penggunaan gerak refleks, komponen asas pembetulan dan pergerakan manusia harus dapat diakses dan dapat diterapkan lagi, yaitu:
1. Keseimbangan badan semasa pergerakan ("kawalan postur")
2. Meluruskan badan melawan graviti
3. Menggenggam dan menggerakkan anggota badan dengan tujuan ("fasa mobiliti").

Syarat untuk terapi Vojta.
• Pengulangan senaman yang kerap dalam jangka masa yang panjang (3-4 kali sehari dari 10 hingga 20-30 minit)
• Integrasi ibu bapa ke dalam proses pemulihan
• Pembetulan kompleks latihan semasa berunding atau kursus pemulihan berulang di Pusat Terapi Vojta
• Persediaan psikologi ibu bapa sebelumnya untuk kaedah terapi dan hasil yang diharapkan
• Sebelum memulakan Vojta-Therapy, diagnostik Vojta dilakukan untuk kanak-kanak tahun pertama kehidupan. Sekiranya perlu, pesakit diperiksa oleh pakar neurologi dan pakar pediatrik, mengikut petunjuk, elektrokardiografi, neurosonografi, elektroensefalografi;
• Terapi Vojta sebagai teknik pemulihan dapat digunakan secara bebas,
• Terapi Vojta serasi dengan berenang, senaman terapi dan urutan
• Terapi Vojta tidak digabungkan dengan prosedur elektrik.

Teknik Voight (kinesioterapi)

Terdapat kaedah berbeza yang difokuskan pada pembentukan fungsi motor atau pemulihannya sekiranya berlaku kerugian. Yang menarik perhatian adalah teknik Voight. Baca dalam artikel kami bagaimana kinesioterapi membuka peluang baru untuk orang dewasa dan kanak-kanak yang mengalami gangguan sistem saraf pusat..

Terapi Vojta adalah teknik unik, yang tujuannya adalah untuk memulihkan dan membentuk fungsi motor. Kaedah terapi yang dikemukakan adalah peluang sebenar untuk menjalani kehidupan yang penuh. Terima kasih kepadanya, kanak-kanak dan orang dewasa berpeluang berjalan lagi. Artinya, teknik Voight membantu mengatasi patologi perkembangan motorik, gangguan pada sistem saraf pusat, dengan diagnosis cerebral palsy.

Ia sangat berkesan pada tahun pertama kehidupan kanak-kanak, ketika otak masih plastik.

Bolehkah terapi Voight digunakan untuk merawat kanak-kanak dan orang dewasa yang lebih tua? Pasti! Teknik yang dipertimbangkan telah membuktikan keberkesanannya dalam:

  • atrofi otot;
  • lumpuh;
  • ubah bentuk kaki dan lengan;
  • penyakit sistem muskuloskeletal;
  • pelanggaran fungsi menelan dan mengunyah;
  • kecederaan kepala;
  • sklerosis berbilang.

Rawatan harus dimulakan secepat mungkin. Pada kanak-kanak kecil, stereotaip motor pengganti tidak dapat disusun semula, sambungan saraf lebih mudah dibentuk dan dipulihkan. Maksudnya, pesakit muda lebih rentan terhadap tindakan terapi. Dan, seperti yang ditunjukkan oleh latihan, hasil terapi Vojta benar-benar stabil.

Sekiranya kita bercakap mengenai kanak-kanak, remaja, yang lebih tua, maka perlu diperhatikan bahawa sistem saraf mereka tidak lagi plastik seperti bayi. Tetapi dalam kes ini, terapi Vojta memungkinkan mencapai hasil yang baik..

Teknik yang dipertimbangkan juga membantu pesakit dewasa:

Pertama, terapi Voight melegakan sakit belakang yang teruk..

Kedua, ini adalah pencegahan yang sangat baik dari kemungkinan kecederaan sistem muskuloskeletal.

Ketiga, teknik ini digunakan untuk merawat keadaan pasca-trauma yang ada..

Keempat, dengan bantuannya, anda dapat memperbaiki gangguan berjalan dengan ketara.

Jadi, teknik Voight (kinesioterapi) dapat diaplikasikan pada usia berapa pun.

Pengaktifan stereotaip motor kongenital menggunakan teknik Voight: ciri

Menjelang tahun, semua bayi, secara umum, melalui rangkaian kronologi perkembangan semula jadi. Maksudnya, pada usia dua belas bulan, kanak-kanak mempunyai semua kemahiran yang menolong mereka melakukan eksperimen dalam keadaan berdiri, membantu mereka mengambil langkah pertama. Kami bercakap mengenai merangkak dengan cara plastussky, meraih, membalik, merangkak pada keempat-empat.

Kanak-kanak yang mengalami gangguan pada sistem saraf pusat tidak melakukan tindakan di atas. Dan untuk mengaktifkan pergerakan kongenital ini, doktor mengesyorkan terapi Vojta. Teknik ini bermula dan mengembalikan koordinasi pergerakan badan, lengan dan kaki. Bagaimana ini berlaku? Dengan menekan pada tempat-tempat tertentu di badan - kawasan yang berkaitan secara langsung dengan otak.

Terdapat beberapa peringkat perkembangan pergerakan terjemahan. Pertama, kanak-kanak itu membalikkan badan dan belajar merangkak keempat-empat, dan hanya kemudian dia berdiri. Corak pergerakan yang dijelaskan adalah penting. Mereka disebabkan oleh sistem saraf pusat dengan pengembangan komponen, sistem lokomotor bayi yang disebut.

Semasa anda melancarkan dua stereotaip motor utama - perkembangan kudeta dan merangkak - kanak-kanak akan dapat bangun (meluruskan), berjalan dan melakukan tugas lain.

Terapi yang dipertimbangkan adalah berdasarkan kaedah pergerakan refleks. Dengan pertolongannya, bayi belajar untuk berpusing dan merangkak. Dan semuanya berlaku secara automatik. Seperti apa praktiknya? Pesakit diletakkan di kedudukan yang betul. Ia dipilih bergantung pada apa yang akan dilakukan oleh anak (atau orang dewasa): belajar membelok atau merangkak. Ahli terapi menekan tangan dengan usaha yang diperlukan, tanpa menimbulkan rasa sakit, ke arah yang betul, memberikan pengaruh pada zon refleks badan tertentu. Rangsangan sedemikian menyebabkan pesakit kecil atau dewasa berpusing atau merangkak. Semua berlaku secara refleks.

Kemudian, pergerakan seperti meluruskan badan dalam satah menegak, menggenggam dan menggerakkan langkah, menjaga keseimbangan pada waktu berjalan menjadi tersedia bagi seseorang.

Kesan teknik Voight

Oleh itu, kami dapati bahawa sebelum seorang kanak-kanak atau orang dewasa dapat menguasai kemahiran berjalan, dia perlu belajar cara bergilir, menguasai merangkak.

Dalam pergerakan ini semua elemen tugas motor diperlukan untuk menyelesaikan langkah pertama:

kawalan keseimbangan (ia berlaku secara automatik);

menjaga badan tegak;

Agar jalan saraf yang menghubungkan saraf tunjang ke otak terbentuk atau pulih, pengaktifan dua pergerakan refleks yang disebutkan di atas diperlukan.

Apakah hasil terapi Vojta? Koordinasi ekspresi wajah, pengecutan otot, dan pergerakan tangan dan kaki bertambah baik. Artinya, teknik ini bertujuan untuk meningkatkan kualiti pergerakan harian yang dilakukan secara automatik dan spontan.

Kesan ketara dari rawatan tersebut dapat dilihat setelah pelajaran pertama. Sebagai peraturan, hal ini dinyatakan dalam meningkatkan hubungan antara anak dan kerabatnya. Perlu diketahui dan difahami bahawa jalan saraf baru, yang terbentuk akibat pengaktifan stereotaip motor, tetap berada di otak selama beberapa jam setelah pelajaran. Untuk menggabungkan hasilnya, disarankan untuk mengulangi "latihan" pada hari yang sama. Dengan cara ini, pesakit memperoleh atau memulihkan kemahiran penting dengan lebih cepat.

Anda boleh mengikuti kursus terapi Vojta di Klinik Kesihatan Kanak-kanak MedVedik. Ibu bapa akan dapat menolong anak di rumah menguatkan kemahiran yang diperoleh di dalam kelas. Cukup untuk melakukan prosedur setiap hari selama 3-4 kali. Mengurangkan jumlah "latihan" tidak digalakkan, kerana ini boleh menyebabkan kepupusan refleks yang dikembangkan. Sekiranya saya melakukannya lebih kerap? Pakar tidak memberi nasihat, kerana dalam kes ini tidak akan ada cukup waktu yang tersisa untuk penyatuan hasil yang berkualiti tinggi. Tempoh kursus bergantung pada ciri individu pesakit. Cukup untuk seseorang sebulan, tetapi untuk seseorang memerlukan bertahun-tahun. Walau apa pun, kesannya akan berlaku. Dan dia pasti akan mengejutkan anda. Sepanjang kursus ini, anda boleh bergantung pada konsultasi, bantuan ahli terapi Vojta. Sekiranya perlu, pakar akan menyesuaikan tindakan anda..

Mengenai terapi Vojta untuk bayi dan anak kecil

Mengenai terapi Vojta untuk bayi dan anak kecil

Patologi sistem saraf (NS) dan sistem muskuloskeletal (ODE) seperti cerebral palsy; kerosakan pada sistem saraf periferi; Patologi NA, disertai dengan disregulasi nada otot; displasia pinggul; Penyakit Legg-Calve-Perthes; kecacatan tulang belakang scoliotik, dan lain-lain, memerlukan rawatan terperinci dan jangka panjang. Semakin cepat ia bermula, semakin banyak peluang untuk memulihkan urutan reaksi motorik bayi, yang menjadi asas kepada semua kemahiran motorik yang kompleks berikutnya!

Dalam tempoh dari 1950 hingga 1970, pakar neurologi Czech Vaclav Vojta (foto 1), yang terlibat dalam pemulihan kanak-kanak dengan cerebral palsy, menarik perhatian pada fakta bahawa pada kedudukan tertentu badan dengan tekanan pada titik yang ditetapkan (zon), reaksi motorik tubuh yang tidak sedar berulang anggota badan (pergerakan refleks).

Memerhatikan bagaimana kanak-kanak dengan kerosakan sebahagian sistem muskuloskeletal bergerak semasa kelas, Dr. Vojta menyedari bahawa pergerakan ini serupa dengan pergerakan anak-anak yang sihat. Dia memberi nama untuk faktor ini "corak gerakan bawaan." Dan kemudian dia berulang kali mengesahkan fakta ini, secara teratur memprovokasi pola reaksi motor ini pada bayi baru lahir yang sihat, sehingga membuktikan keberadaannya. Dari ini, dia menyimpulkan bahawa masalah utama pada kanak-kanak yang mengalami perkembangan motorik terganggu adalah sekatan fungsional impuls saraf pada pelbagai tahap sistem saraf pusat dan ODE. Dengan mempertimbangkan kesimpulan yang dibuat, V. Vojta terus mengembangkan dan menerapkan metode tersebut, yang kemudian dikenal sebagai "terapi Vojta".
PRINSIP LOGIN-TERAPI
Sejak usia dini, anak itu mempunyai pergerakan tertentu - ini adalah gerakan naluri atau refleks. Mereka disedari kerana munculnya impuls di sistem saraf pusat dan pengedarannya ke otot atau kumpulan otot yang sesuai. Sekiranya terdapat pelanggaran pada sistem saraf pusat dan sistem muskuloskeletal, impuls ini tersekat.
Inti dari terapi Vojta adalah membuat otak mengaktifkan "pola pergerakan kongenital", dengan perkembangan selanjutnya menjadi reaksi motorik sepenuhnya. Oleh itu, secara beransur-ansur, bergerak dari pergerakan sederhana ke gerakan yang lebih kompleks, kemahiran motor kanak-kanak yang sakit dibawa ke kemampuan motor anak-anak yang sihat pada zamannya.
TEKNIK PENGAJARAN


Doktor atau pengajar terapi Vojta mendiagnosis perkembangan anak. Setiap bulan kehidupan anak tahun pertama sesuai dengan kemahiran motorik tertentu (lihat bab: Perkembangan motorik anak yang sihat). Kemudian, ibu bapa diajar latihan yang diperlukan untuk anak mereka. Ibu bapa melakukan latihan secara purata 34 kali sehari untuk menggabungkan pergerakan refleks baru - stereotaip motor yang betul. Tempoh dan kekerapan kursus bergantung pada perkembangan gerakan refleks baru oleh anak dan ibu bapa. Pergerakan utama adalah refleks berpusing dari belakang ke perut dan refleks merangkak.

Pembalikan refleks terdiri daripada dua bahagian:

berpusing dari belakang ke sisi (fasa pertama),

membalik dari sisi ke perut (fasa kedua).

Pada bayi yang sihat, sebahagian dari proses motor ini secara spontan, diperhatikan sekitar bulan ke-6 kehidupan, bahagian kedua pada 8-9 bulan. Menggunakan kaedah VOJTA, ia sudah boleh dipanggil pada bayi baru lahir. Pembalikan refleks secara terapeutik digunakan dalam pelbagai fasa dalam kedudukan terlentang dan terlentang. Fasa pertama refleks membalik (dari belakang ke sisi).

Fasa pertama bermula pada kedudukan terlentang, lengan dan kaki dilanjutkan di sepanjang badan. Melalui kerengsaan di kawasan dada antara tulang rusuk ke-7 dan ke-8, giliran ke sisi dicapai. Memusingkan kepala dihambat oleh penentangan ahli terapi (Foto 2).

Reaksi utama yang diperhatikan dalam kes ini adalah:

lenturan kaki di sendi pinggul, lutut dan pergelangan kaki, berpusat pada bahagian atas dan bawah;

pergerakan bola mata ke arah rangsangan inversi (dari pelaku prosedur);

kemasukan pergerakan menelan

pendalaman pernafasan - peningkatan pernafasan diafragma;

pengaktifan otot perut yang berbeza.

Fasa kedua refleks membalik (dari sisi ke perut). Fasa kedua pembalikan refleks dilakukan di

kedudukan sisi. Ini merangkumi unsur-unsur pergerakan yang ada semasa berpusing, merangkak dan berjalan secara spontan. Lengan bawah dan kaki bawah berfungsi sebagai titik rujukan bagi badan. Titik pencetus refleks adalah tulang belakang anterior atas dan pinggir dalam skapula (Foto 3).

pergerakan belakang dan lenturan lengan dan kaki yang terbalik, dengan peningkatan sokongan yang berterusan pada bahu bawah (ke arah tangan) dan pada bahagian bawah pelvis (ke arah kaki);

regangan tulang belakang semasa proses pusing secara umum

menjaga kepalanya di sisi melawan graviti.

Memulakan kedudukan pada keempat-empat. Kaki terdekat anak (menyokong anggota bawah) berkenaan dengan pelaksana prosedur dibentangkan sehingga sudut pada sendi lutut adalah 90 darjah, dan tumit berada di garis tengah badan. Lengan yang bertentangan dengan anggota bawah yang bersandar terletak pada sendi siku, dan tangan terletak di atas kepala di garis tengah badan (Foto 4). Titik permulaan refleks adalah tulang belakang anterior atas pelvis dan pinggir dalam skapula (bertentangan dengan pelaku). Pergerakan dilakukan terutamanya dalam urutan salib yang disebut, di mana kaki kanan dan lengan kiri bergerak serentak atau sebaliknya. Kaki dan lengan yang bertentangan, yang menyokong, menyokong badan dan menggerakkan badan ke hadapan. Ahli terapi memberikan ketahanan yang mencukupi terhadap giliran awal kepala pesakit. Ini merangsang apa yang disebut otot autochthonous tulang belakang dan membuat prasyarat untuk proses meluruskan.

Matlamat atau reaksi refleks merangkak adalah:

pengaktifan kemahiran motor yang diperlukan untuk menggenggam, naik dan berjalan, serta langkah stereotaip pergerakan anggota badan;

pengaktifan otot-otot nafas, perut dan pangkal pelvis, serta meningkatkan fungsi sfinkter pundi kencing dan usus;

pergerakan menelan (penting untuk proses mengunyah);

INDIKASI DAN KONTRAINDIKASI KEPADA VOJTA-TERAPI

Terapi Vojta boleh digunakan sebagai terapi asas dalam fisioterapi dan fisioterapi untuk:

cerebral palsy (cerebral palsy);

perkembangan psikomotor (motor, pertuturan) yang tertangguh;

paresis periferal atau kelumpuhan tangan (Duchenne-Erba, Degerin-Klumpke);

gangguan motor kerana kerosakan pada sistem saraf pusat dengan

penyakit berjangkit (poliomielitis, ensefalitis, polyneuropathy) dan faktor fizikal (kecederaan otak traumatik, kecederaan elektrik, dll.);

pelanggaran postur, scoliosis;

displasia pinggul;

penyakit tisu penghubung sistemik.

Kontraindikasi terhadap terapi Vojta

penyakit akut disertai demam atau

patologi onkologi pada peringkat terapi.

KESAN APABILA MENGGUNAKAN VOJTA-TERAPI

Tulang belakang meregangkan dan memutar secara segmen, menjadi lebih mudah alih secara fungsional.

Pergerakan kepala yang lebih longgar.

Pemusatan sendi dicapai. Ini jelas kelihatan pada sendi kunci pinggul dan bahu. Kerana ini, tahap postur yang salah dikurangkan..

Penggunaan fungsi sokongan dan genggaman tangan dan kaki secara intensif.

Kawasan muka dan mulut

Pergerakan menghisap, menelan dan mengunyah lebih mudah.

Pergerakan mata menjadi lebih fokus dan tidak bergantung pada pergerakan kepala, memusatkan bola mata.

Kekuatan dan kelantangan suara meningkat, kerana normalisasi nada otot pernafasan-wajah

Kesan pada pertuturan difasilitasi, pengucapan menjadi lebih jelas.

Isipadu pergerakan pernafasan dada meningkat.

Nafas semakin dalam dan stabil..

Sistem saraf autonomi

Meningkatkan peredaran darah ke kulit.

Irama tidur dan terjaga bertambah baik.

Pengaturan fungsi usus dan pundi kencing yang lebih baik.

Reaksi keseimbangan bertambah baik.

Orientasi spatial bertambah baik.

Kepekaan nociceptive meningkat (sensasi sejuk, hangat, tajam atau kusam).

Persepsi terhadap tubuh seseorang menjadi lebih tepat.

Pengiktirafan bentuk dan struktur ditingkatkan hanya melalui palpasi (stereognosy).

Keupayaan untuk menumpukan perhatian menjadi lebih stabil dan fleksibel..

Pesakit menjadi lebih seimbang, puas, aktif secara emosi..

PEMBANGUNAN MOTOR ANAK YANG SIHAT PADA TAHUN PERTAMA HIDUP

Anak berkembang dari dua titik permulaan:

Sekarang kita akan mengambil tinjauan bulanan terperinci mengenai perkembangan motor anak. Dalam bahagian artikel ini, konsep anggota badan dan anggota badan oksipital akan digunakan. Pertama, pertimbangkan mereka dan beri penjelasan. Anggota badan - tangan atau kaki ke arah yang dipusingkan wajah anak (biasanya anggota badan yang menyokong). Anggota badan Occipital - lengan atau kaki terletak di bahagian belakang kepala kanak-kanak. Harus diingat bahawa ketika menilai perkembangan motorik anak tahun pertama kehidupan, terdapat beberapa aksioma:

Tugas motor utama kanak-kanak adalah peralihan dari kedudukan mendatar ke menegak.

Apa-apa kemahiran yang diselaraskan terbentuk dari atas ke bawah: kepala-lengan-lengan-kaki. Sehingga kepala dikoordinasikan, tidak ada perbincangan mengenai koordinasi lengan dan kaki..

Di dalam badan terdapat sistem koordinat tertentu yang dianggarkan semua pergerakan - ini adalah paksi longitudinal badan.

Kami mendapat 99% maklumat mengenai keadaan motor dan fungsi kanak-kanak dengan menilai kedudukan rehat anak.

Pertama, kita melihat kedudukan kepala, kemudian batang, kemudian kita menilai kedudukan kepala relatif dengan batang, kemudian kita melihat kedudukan anggota badan relatif terhadap batang dan kemudian kita menilai keseluruhannya. Lebih-lebih lagi, penilaian menyeluruh seperti itu mesti dilakukan dari dua posisi: berbaring di belakang dan berbaring di perut.

Untuk perkembangan anak dari kedudukan terlentang, pusat graviti, atau lebih tepatnya, lokasinya, sangat penting. Pada anak yang baru lahir, pusat graviti terletak di pinggir atas sternum (kepala yang sangat besar berbanding batang). Pada orang dewasa, dia berada di pelvis. Apa yang mempengaruhi pergerakan pusat graviti secara beransur-ansur ke bawah? Pertambahan berat badan. Semasa anak membesar, bertambah berat badan, pusat graviti menurun dan, dengan itu, kawasan sokongan menurun.

I.p. - berbaring di belakang: kepala dipusingkan ke sisi, badan melengkung kompensasi, lengan depan dibengkokkan di depan muka, lengan oksipital dibengkokkan, anggota bawah dibengkokkan secara pasif di semua sendi. Ini adalah apa yang disebut "semi-pagar". Pose

"Fencer" adalah patologis, oleh itu kami menyebut pose ini sebagai fisiologis bagi anak usia ini sebagai "semi-pagar" (kerana ia menyerupai pagar dalam posisi utama). Semasa memusingkan kepala, tangan mengubah kedudukannya (kerana refleks automatik oral). Tidak membetulkan penampilan (0 bulan). Menangkap subjek dengan "melihat", iaitu dia ingin mengambil objek dengan pandangannya, tetapi tidak dapat dengan tangannya (akhir bulan pertama).

I.P. berbaring di perut: kepala dikompensasi dipusingkan ke sisi, paksi badan dibengkokkan pampasan, tangan dibawa ke badan dan dibengkokkan pada sendi siku sebanyak mungkin, tangan dikepal ke kepalan tangan, kaki dibengkokkan di satah sagital (ditarik di bawah diri). Pada masa yang sama, sendi pinggul tidak boleh terletak di permukaan penyokong. Sekiranya kaki berada dalam posisi "katak" (diratakan) - maka ini dianggap sebagai tanda hipotensi otot, anda harus mencari kecederaan kelahiran pada tulang belakang serviks.

I.P. berbaring di belakang: kepala dan batang badan sudah berada di sepanjang paksi membujur, tangan berada pada fasa awal refleksi Moro (ke sisi, tapak tangan ke hadapan), kaki adalah lenturan aktif secara pasif (komponen aktif baru mula muncul). Sekiranya badan menyimpang dari paksi membujur, kita mungkin mengesyaki fasa awal scoliosis.

I.P. berbaring di perut: kepala dan badan - di sepanjang paksi membujur, pusat graviti dipindahkan ke tengah sternum, lengan terletak di lengan bawah, kaki dibengkokkan dalam satah yang berada di antara antara frontal dan sagittal (yang disebut lenturan dengan plumbum 45 darjah).

I.P. berbaring di belakang: kepala dan batang - di sepanjang paksi membujur, tangan juga "mencari" paksi membujur, kaki dibengkokkan secara pasif dan aktif (komponen lenturan aktif meningkat). Dia menarik kedua-dua tangan ke mulutnya dan memeriksa badannya dengan tangan - dada dan perut ke pusar. Tangkapan subjek tidak fokus. Seperti apa penemuan paksi membujur dengan tangan dalam praktik? Kanak-kanak itu mula mengambil pen di mulutnya. Sebabnya ialah stereotaip otot asas pergerakan, juga berkaitan dengan refleks automatik oral. Oleh itu, kita mesti memberi nasihat kepada ibu - untuk tidak "mengeluarkan" tangannya dari mulutnya, kerana ini adalah tahap penting dalam pengembangan motornya. Satu-satunya sistem reseptor lengkap dengan kanak-kanak "menguasai" dunia adalah rongga mulut dengan seluruh alat reseptor di dalamnya. Di sinilah anak itu "menjumpai" sebelah kanan dan kiri.

I.P. kepala berbaring di perut, batang di sepanjang paksi membujur, pusat graviti adalah bahagian tengah sternum, lengan terletak di lengan bawah, kaki dibengkokkan di bidang frontal (fleksi dengan penculikan), sendi pinggul terletak di permukaan sokongan (ini adalah kedudukan yang disebut Lawrence 1). Kedudukan ini menyumbang kepada pembentukan kepala sendi pinggul yang betul dan tepat pada masanya..

I.P. kepala berbaring di punggung, batang di sepanjang paksi membujur, kanak-kanak mula memasukkan tangannya ke ruang lengan "bertentangan", kaki dalam kedudukan lenturan aktif secara pasif (komponen aktif terus tumbuh). Kaki dibengkokkan pada sendi sebanyak 95 °, kaki saling berdekatan; kanak-kanak itu boleh menghidupkan sebelah dan belakangnya; memeriksa badannya dengan tangan di bawah pusar.Secara beransur-ansur, kanak-kanak itu mula menguasai ruang yang bertentangan dengan satu tangan. Bersandar di permukaan dengan tumit, menaikkan pelvis dan menggerakkannya ke arah yang berbeza; Sekiranya institusi lengan berlaku lebih awal dari 4 bulan (terutamanya jika kedudukan ini diperbaiki), maka beberapa patologi neurologi mungkin disyaki.

I.P. berbaring di atas perut yang terletak di lengan bawah, sendi pergelangan tangan dan perut; kanak-kanak itu dapat mengangkat sebelah tangan dan meraih mainan; cengkaman jari keempat dan kelima (monyet).

I.P. berbaring di punggungnya, kepala, badan di sepanjang paksi membujur, menarik tangannya ke mulutnya, menghisapnya, secara aktif memusingkan kedua tangan ke arah yang bertentangan, kaki - komponen pasif lenturan sama sekali tidak ada, kaki secara aktif dibengkokkan di semua sendi hingga 90 darjah. Memeriksa badannya dengan tangan ke lutut, tahu bagaimana mengalihkan mainan dari satu tangan ke tangan yang lain.

I.P. kepala terbaring di perut, badan di sepanjang paksi membujur, pusat graviti beralih lebih dekat ke pusar. Tangan bersandar pada sendi tangan atau pergelangan tangan, kaki secara aktif dibengkokkan ke 900, sokongan pada kaki bawah - kanak-kanak secara berkala menganggap berdiri sambil berdiri di atas keempat-empat. Pelvis tetap bebas. Item ditangkap dengan sikat 2-5 jari.

I.P. berbaring di belakang, para imam terkoyak dari permukaan meja, kaki mencari paksi membujur. Bagaimana? Bayi menariknya ke dalam mulutnya dan menghisap. Sekiranya kanak-kanak melintasi kaki sebelum 6 bulan dan memperbaikinya dalam kedudukan ini - tanda patologi neurologi. Semakin tinggi tahap penyeberangan, semakin buruk ramalannya.

I.P. kepala terbaring di perut, badan di sepanjang paksi membujur, pusat graviti berada di pusar. Bergantung pada tangan dan kaki yang lebih rendah, pelvis menemui fulkum - dengan itu, anak itu duduk. Berdiri di atas keempat-empat, boleh mengangkat satu lengan selari dengan lantai; menangkap objek dengan 2-3 jari. Seorang kanak-kanak yang sihat, tertakluk kepada perkembangan normalnya, duduk dari posisi berdiri pada keempat-empat, melalui pusingan di sebelahnya atau perutnya yang membelok. Ini dianggap fisiologi. Sekiranya seorang kanak-kanak belum duduk pada usia ini, dengan syarat bahawa dalam semua perkara lain dia tidak ketinggalan dalam perkembangan motor, maka ini dapat dianggap sebagai varian norma. Kanak-kanak itu berhak duduk di giliran terakhir (contohnya, berjalan, jatuh di atas pantat - dia duduk dan belajar duduk). Dilarang keras menanam anak secara paksa sehingga dia bersedia untuk ini. Beban pada tulang belakang dalam posisi duduk adalah 8-10 kali lebih kuat daripada pada posisi berdiri. Contohnya ialah rawatan patah mampatan. Penerimaan penyediaan "berbaring" untuk waktu yang singkat (sekiranya makan atau di kereta dorong) dibenarkan. Tetapi jika anda meletakkan anak itu di bantal dan melakukannya dengan kerap, maka pada masa akan datang kita akan menghadapi masalah dengan postur.

I.P. kepala terbaring di belakang, badan di sepanjang paksi membujur, tangan di mulut atau dibawa ke ruang lengan yang berlawanan, kaki di mulut atau dibawa ke ruang kaki yang bertentangan. Oleh itu, lengan dan kaki dipusingkan ke sisi, dan anak membuat koordinat (!) Putar di sisi (1 fasa putaran) dan pada perut (2 fasa). Sekiranya bayi berpusing di sisi dan perutnya sebelum 7 bulan, giliran seperti itu belum boleh dianggap terkoordinasi dan bebas, dan dianggap sebagai kes terpencil (atau ibu secara aktif membantunya). Pose "taman gnome" (duduk di sisinya, bersandar pada lengan lurus) (Foto 5); tahu bagaimana berpusing dari perut ke belakang; boleh mengambil objek pada masa yang sama dengan dua tangan.

I.P. berbaring di perutnya dengan yakin berdiri di atas empat arah, bergoyang ke semua arah; boleh merangkak dengan cara plastik (di siku, sementara kaki secara pasif menyeret ke belakang).

I.P. berbaring di perutnya, kanak-kanak itu aktif belajar merangkak, dan mula melakukan ini setelah 6 bulan. Pertama, kanak-kanak mempunyai stereotaip pergerakan simetri (lengan kanan dan kaki kanan bergerak serentak ke depan). Kemudian dia mengubah stereotaip pergerakannya ke kaki kiri - kanan - kiri. Sebaik sahaja stereotaip pergerakan berubah, ini adalah titik awal untuk menegak untuknya, dan kita dapat "meramalkan" dengan tepat hingga beberapa hari bahawa anak itu akan segera berdiri. Mengangkat tangan, berdiri di atas keempat melebihi 120 °; genggam objek dengan jari pertama dan kedua rata (pinset).

I.P. berbaring di perutnya, anak itu merangkak ke sokongan dan bangun. Sehingga dua tahun, kanak-kanak biasanya harus berdiri melalui giliran di sisinya (ini adalah apa yang disebut pertengahan fisiologi berdiri), "tersentak" dari posisi rawan

kedudukan duduk dan berdiri hanya orang dewasa yang berdiri yang sudah tidak kasihan dengan punggung.

I.P. berbaring di perutnya, kanak-kanak mula berjalan, dan stereotaip motor berjalan mempunyai watak simetri - pada masa yang sama lengan kanan dan kaki kanan "maju" (dia berjalan terbeban seperti beruang kecil). Ini dapat dirasakan apabila anda meletakkan "pertolongan" tangan di bawah telapak tangan anak - lengan dan kaki dengan nama yang sama "teruskan". Sangat cepat, stereotaip motor ini berubah menjadi tidak simetri. Naik secara bebas dari sokongan dari kedudukan pada keempat-empat; berpegang pada sokongan, mengambil langkah ke sisi atau, setelah dilepaskan, satu tangan dapat menoleh; berjalan dengan sokongan; jari pertama dan kedua mencengkam objek secara bulat (genggaman cincin).

Berjalan tanpa sokongan.

Cadangan untuk mengajar bayi berjalan bebas: ibu berada di belakang bayi, tangannya diletakkan di bawah tangan bayi (lengan bayi dibengkokkan pada siku pada sudut 90 darjah). Pertama, bayi bersandar secara bergantian di sebelah tangan dan tangan kedua, sebaik sahaja ibu merasakan bahawa bayi mula bersandar hanya dengan satu lengan - itu sahaja, tangan "pertolongan" dapat ditanggalkan! Jangan sekali-kali memberikan tangan "dari atas", jangan sekali-kali menggunakan alat pejalan kaki dan alat lain yang menjadikan hidup ibu lebih mudah. Sekiranya anak belajar berjalan di pejalan kaki, sanggur, dll. - dia hanya kehilangan kemahiran pergerakan terkoordinasi (ini akan sangat ketara apabila kanak-kanak seperti itu jatuh - mereka sama sekali tidak tahu bagaimana untuk berkoordinasi ketika jatuh dari ketinggian ketinggian mereka sendiri).

ANAK DI VOJTA-TERAPI

Pergerakan refleks sangat berkesan, tetapi bagi bayi dan anak kecil tidak biasa dan melelahkan, dan oleh itu, emosi dinyatakan semasa rawatan melalui jeritan. Dengan cara yang jelas, ini mengganggu ibu bapa dan membuat mereka menganggap bahawa anak mereka sedang kesakitan. Menjerit pada usia ini adalah cara yang penting dan mencukupi untuk menyatakan pesakit kecil. Sebagai peraturan, setelah beberapa saat membiasakan diri, tangisan itu tidak sekuat pada awal perawatan, dalam kebanyakan kes, semasa terapi biasa, anak terbiasa dengan kesan ini dan reaksi persepsi negatif hilang sepenuhnya. Bimbingan ahli terapi Vojta yang tepat memberi keyakinan kepada ibu untuk merawat anak di rumah. Terapi Vojta mempunyai kesan positif pada koordinasi keseluruhan anak dengan adanya pergerakan spontan dengan pengembangan reaksi motor dalam bentuk meluruskan, fungsi mencengkam dan pertuturan. Pada masa yang sama, ia merangsang anak untuk menguasai dunia di sekelilingnya. Dalam bidang rawatan awal bayi dan kanak-kanak, ahli terapi Vojta bekerjasama secara intensif dengan pakar pediatrik dan doktor kepakaran lain, guru dan psikologi, ahli terapi pertuturan dan ahli terapi pekerjaan.

Terapi Voita tidak menimbulkan rasa sakit dan tidak memberi kesan berbahaya pada jiwa.

Kaedah senaman Howt

Pergerakan refleks atau pergerakan refleks dengan kaedah Vojta diaktifkan dari tiga kedudukan utama: di perut, di belakang dan di sisi. Untuk membangkitkan model motor, terdapat sepuluh - yang dijelaskan oleh Vojta - zon di badan, lengan dan kaki. Dengan menggabungkan zon yang berbeza dan tekanan dan tarikan bergantian, model motor "reflex turn over" dan "reflex crawl" diaktifkan. Di samping itu, peranan penting dimainkan oleh lokasi anggota badan pada sudut optimum dan apa yang disebut rintangan. Dalam kes ini, ahli terapi menentang pelaksanaan pergerakan separa dari model motor yang sesuai. Contohnya, dengan merangkak refleks, mereka memegang kepala dan menahan cubaan membalikkannya. Oleh kerana itu, ketegangan otot di dekat bahagian tubuh yang "dihambat" meningkat tanpa pengecutan lebih lanjut (isometri). Aktiviti otot di luar bahagian badan yang terletak (perut, punggung, lengan, kaki) kerana ini juga meningkat.

Dua kompleks koordinasi pergerakan refleks

Dalam aplikasi praktikal pergerakan refleks, digunakan dua kompleks koordinasi:

Kedua-dua kompleks ini pada awalnya ditemui, diaplikasikan dan dikaji dari segi reaksi pada kanak-kanak dan remaja dengan gangguan motorik yang sudah ditetapkan. Hanya kemudian, memerhatikan mereka semasa pengaktifan bayi yang sihat, apakah mereka sampai pada kesimpulan bahawa kita berbicara tentang kompleks motor kongenital bebas, yang juga dapat digunakan untuk rawatan pada awal bayi.

Satu prinsip - banyak variasi

Proses motor pergerakan refleks boleh berlaku pada bila-bila masa. Perkara utama: di perut, di belakang dan di sebelah - mempunyai lebih daripada 30 pilihan. Kombinasi dan variasi zon pengaktifan dan rintangan, serta perubahan terkecil dalam arah tekanan dan sudut lenturan sendi pada kedudukan awal, memungkinkan anda menyesuaikan terapi dengan gambaran penyakit dan tujuan rawatan untuk pesakit tertentu.

Merangkak refleks

Reflex crawl adalah proses motor yang mengandungi komponen pergerakan yang penting:

1. kawalan kedudukan tertentu, 2. meluruskan daya tarikan terhadap graviti, dan 3. pergerakan langkah lengan dan kaki yang disasarkan.

Oleh itu, dalam refleks merangkak terdapat model asas pergerakan manusia di angkasa. Posisi permulaan adalah kedudukan di perut, kepala dipusingkan ke sisi dan terletak di pangkal.

Ilustrasi di atas menunjukkan kedudukan permulaan untuk merangkak refleks dan zon pengaktifan yang sesuai. "Titik kerengsaan" ini dalam kombinasi dengan kedudukan sudut anggota badan dan kepala mencetuskan proses motor merangkak dengan aktiviti otot yang berkaitan.

Pada bayi baru lahir, perayapan refleks dapat diaktifkan sepenuhnya dari satu zon; untuk kanak-kanak dan orang dewasa yang lebih tua, diperlukan kombinasi beberapa titik tekanan.

Pergerakan ini terutama dilakukan secara bersilang, iaitu kaki kanan dan tangan kiri bergerak serentak dan sebaliknya. Satu kaki dan lengan yang bertentangan menyokong badan dan menggerakkan badan ke hadapan.

Proses yang berlaku ditunjukkan di bawah..

Proses merangkak refleks

Semasa terapi, ketika pesakit cuba memusingkan badannya, ahli terapi memberikan ketahanan yang mencukupi. Oleh kerana itu, pengaktifan seluruh otot badan ditingkatkan, mewujudkan prasyarat untuk meluruskan.

Refleks merangkak - pengaktifan di perut

Perayapan refleks mengejar, terutamanya, tujuan berikut:

  • Pengaktifan mekanisme sokongan otot dan pelurus yang diperlukan untuk menyokong dan menggenggam, naik dan berjalan, serta gerakan lengan dan kaki
  • Pengaktifan otot pernafasan, otot perut dan dasar panggul, serta otot obstruktif pundi kencing dan usus
  • Pergerakan menelan (penting untuk proses mengunyah)
  • Pergerakan mata

Refleks membalik

Pembalikan refleks merangkumi peralihan dari kedudukan terlentang ke kedudukan sisi dan berakhir pada kedudukan empat kali ganda. Pada bayi yang sihat, sebahagian dari proses motor ini dilakukan secara spontan pada sekitar bulan ke-6 kehidupan, bahagian yang lain diperhatikan pada bulan ke-8 / ke-9. Dengan bantuan terapi Vojta, ia boleh dipanggil pada bayi baru lahir. Untuk tujuan terapi, putaran refleks digunakan dalam pelbagai fasa pada kedudukan terlentang dan lateral:

Fasa 1
Fasa pertama bermula pada kedudukan terlentang, lengan dan kaki dilanjutkan. Dengan rangsangan kawasan dada di ruang interkostal (tulang rusuk ke-7/8) di bawah puting pada garis puting, putaran di sisi dicapai. Orang yang menjalankan sesi / ahli terapi memperlahankan putaran kepala, menunjukkan daya tahan.

Fasa pertama refleks balik: pengaktifan pada kedudukan terlentang pada bayi dan orang dewasa
Reaksi penting:
  • Meluruskan tulang belakang
  • Lenturan kaki di sendi pinggul, lutut, dan kaki
  • Memegang kaki dalam kedudukan ini melawan graviti di luar pangkalan sokongan, yang merupakan bahagian belakang
  • Menyiapkan tangan untuk fungsi sokongan seterusnya
  • Pergerakan mata ke sisi
  • Kemunculan pergerakan menelan
  • Bernafas panjang
  • Pengaktifan otot perut yang diselaraskan dan dibezakan

Reflex roll over: pengaktifan dari kedudukan terlentang

Fasa ke-2
Fasa kedua membalikkan refleks bermula pada kedudukan di sebelah. Ini termasuk proses motor, yang juga digunakan untuk membelok secara spontan, merangkak pada keempat dan berjalan ke samping. Badan terletak di bahu bawah dan kaki bawah, yang menggerakkannya melawan graviti ke atas dan ke hadapan. Dalam kes ini, pengaktifan otot di lengan bawah bergerak dari bahu ke siku dan lebih jauh ke tangan, dan pesakit berada di tangan. Pergerakan berakhir apabila proses putaran berakhir dengan empat.

Fasa ke-2 pembalikan refleks: pengaktifan pada kedudukan lateral pada bayi dan orang dewasa

Pergerakan lenturan dan ekstensor lengan dan kaki atas dan bawah ke arah yang bertentangan dengan penguatan fungsi sokongan di bahu bawah dan kemudian secara berurutan ke tangan, serta di bahagian bawah pelvis dan seterusnya secara berurutan ke kaki

Meluruskan tulang belakang sepanjang keseluruhan proses membalik

  • Mengekalkan kepalanya di sisi melawan graviti
  • Reflex Rollover: Pengaktifan Sampingan

    Program model motor masih aktif di otak pesakit untuk pelbagai jangka masa dan selepas prosedur. Oleh itu, dengan beberapa prosedur harian, kebolehaksesan spontan model diaktifkan kepada pesakit sering dijaga sepanjang hari, sehingga mencapai peningkatan jangka panjang dalam postur, pergerakan dan persepsi.

    Tindakan: luas

    Proses motor yang digambarkan dari pergerakan refleks mengikut kaedah Vojta mengandungi model motor asas yang terlibat dalam perkembangan individu normal pergerakan manusia untuk mengekalkan postur dan pergerakan. Setiap pesakit memerlukan pendekatan individu sesuai dengan penyakit yang mendasari dan peluang dan batasan yang dihasilkan. Oleh kerana spektrum tindakan yang dijelaskan, terapi Vojta memberi manfaat kepada pesakit dengan pelbagai penyakit, seperti paresis serebrum, skoliosis tulang belakang atau displasia dan kehelan sendi pinggul. Walaupun dengan gangguan motor serebrum yang ketara, pergerakan ke atas dan kemampuan berkomunikasi mengalami kesan dan perubahan positif yang ketara. Kesan terapi Vojta pada pesakit, khususnya, dapat menampakkan diri dalam bidang berikut:

    • Segmen tulang belakang meluruskan, memutar dan menjadi lebih mudah alih secara fungsional.
    • Kepala boleh bergerak dengan lebih bebas.
    • Pemusatan sendi berlaku, terutama di pinggul dan bahu. Pelanggaran postur dikurangkan..
    • Tangan dan kaki boleh digunakan dengan lebih sengaja dan lebih pelbagai untuk fungsi sokongan dan menggenggam..

    Kawasan depan dan mulut:

    • Melegakan pergerakan menghisap, menelan dan mengunyah.
    • Mata bergerak secara bebas dari kepala dan lebih sengaja.
    • Suara semakin kuat dan kuat.
    • Memudahkan akses ke pusat pertuturan, meningkatkan pengucapan.
    • Dada mengembang.
    • Nafas menjadi lebih dalam dan stabil..

    Sistem saraf autonomi:

    • Meningkatkan peredaran darah ke kulit.
    • Meningkatkan irama tidur dan terjaga.
    • Fungsi pengawalan usus dan pundi kencing diaktifkan.
    • Tindak balas vestibular bertambah baik.
    • Orientasi spatial bertambah baik.
    • Sensasi - sejuk, hangat, tajam atau kusam - semakin kuat dan menjadi lebih tepat.
    • Persepsi terhadap tubuh seseorang menjadi lebih jelas.
    • Pengiktirafan bentuk dan struktur dengan sentuhan tunggal (stereognosy) bertambah baik.
    • Penumpuan perhatian berlangsung lebih lama dan digunakan dengan lebih fleksibel.
    • Pesakit kelihatan lebih seimbang, puas, bertoleransi dengan tekanan emosi..

    Kelakuan: kerjasama

    Arahan yang tepat dari ahli terapi Vojta memberi keyakinan kepada ibu untuk merawat anaknya di rumah

    Agar terapi Vojta membawa hasil, biasanya, ini harus dilakukan beberapa kali sehari (hingga empat kali dalam kasus ini). Satu pelajaran berlangsung dari lima hingga dua puluh minit. Oleh kerana ibu bapa atau saudara-mara merawat mereka setiap hari, mereka memainkan peranan penting dalam menerapkan terapi Vojta.

    Keberkesanan dan kejayaan terapi Vojta ditentukan, bersama dengan penyakit yang mendasari, intensiti, kekerapan dan ketepatan latihan. Setelah mendapat rujukan daripada doktor yang hadir, ahli terapi Vojta membuat program individu dan menentukan tujuan rawatan dengan pesakit / ibu bapa. Pendidikan ibu bapa atau saudara-mara teknik rawatan harus dimulakan dengan segera untuk membolehkan pesakit memulakan rawatan di rumah dan memberikan intensiti kelas yang diperlukan. Semasa terapi, yang boleh berlangsung selama berminggu-minggu dan berbulan - dalam kes-kes khas, bahkan bertahun-tahun - ahli terapi Vojta mesti sentiasa menolong ibu bapa. Program rawatan, dos dan, jika perlu, jeda rawatan disesuaikan sesuai dengan perkembangan pesakit secara berkala.

    Baca Mengenai Pening